1. Repositório Digital ASCES
2. Graduação
3. Núcleo de Trabalhos Acadêmicos em Ciências Humanas
4. TCC - Direito

Título:	Análise acerca do princípio da cidadania e do direito à educação com relação a lei de diretrizes e bases da educação brasileira e ao movimento “escola sempartido”
Autor(es):	ALVES, Vitor Vinícius Barbosa
Palavras-chave:	Cidadania Educação Escola sem partido Paulo Freire
Data do documento:	2-Set-2020
Resumo:	O presente artigo aborda a temática relacionada ao princípio da cidadania e o direito à educação, fazendo uma análise conjuntamente com alguns artigos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, ideais do movimento “Escola sem Partido” e da filosofia educacional de Paulo Freire. A problemática a respeito disso se apresenta no cenário atual da política educacional nacional, de modo que podem ocorrer mudanças de grande impacto no desenvolvimento da presente sociedade através dessas políticas e ideais promovidos por movimentos como o mencionado anteriormente, que visam diminuir a autonomia do educador em sala de aula e tolher o debate necessário acerca de inúmeras problemáticas atuais, o que por sua vez acaba por diminuir a efetividade da realização de uma educação de caráter exemplar, de forma a prejudicar também o aspecto da cidadania. Em que por sua vez, acaba influenciando diretamente nos aspectos sociais, econômicos e políticos de uma nação. Com o que foi ponderado no trabalho é possível constatar a importância de existir uma dinâmica que valorize a política educacional que busca não só repassar o conhecimento, mas sim que estimule a curiosidade do educando em face do mundo das ideias, fomente uma busca constante pela aprendizagem, que por sua vez implica na invenção e reinvenção do mutável significado de cidadania plena.
URI:	http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/2865
Aparece nas coleções:	TCC - Direito

Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.