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Título: Educação prisional nas penitenciárias brasileiras: prisão que pune e priva a educação
Autor(es): SILVA, Allysson de Assis
Palavras-chave: Penitenciárias
Educação
Ambiente prisional
Data do documento: 2-Set-2020
Resumo: A busca realizada por esse tema, partiu da hipótese que durante o cumprimento da pena os encarcerados não têm oportunidade de trabalhar nem de estudar. Diante disso, a preocupação é que os ex-presidiários voltem a cometer os mesmos crimes que vivenciaram no passado, podendo até ser pior do que os já cometidos, por consequência da falta de oportunidades de emprego e oportunidades de estudo, com isso, não tem como sustentar suas famílias e partem para o mundo do crime. A importância de oferecer uma educação aos presos tem o objetivo de formar um cidadão para ingressar em uma sociedade justa, humana capaz de proporcionar ao apenado, a oportunidade de rever seus atos infratores. A família precisa ser educadora e responsável, deve ensinar ao detento a se ressocializar, porque é ela que o constitui, que lhe abre os olhos para entender e ler o mundo. Sendo assim, verificou-se que existe leis que determinam ser abertas salas de aula dentro das penitenciárias de todo o Brasil. Esse sistema foi adotado como medida preventiva equalitativa, para oferecer e disponibilizar a educação aos presos e deixá-los atualizados enquanto estão vivendo em cárcere. Com a implantação do programa de Educação de Jovens e Adultos – EJA, pretende-se alterar de forma significativa estas estatísticas. Quando a EJA é levada para dentro do presídio, é dado a oportunidade de educar e reintegrar os criminosos e infratores que ali convivem. Através da implantação da educação no ambiente prisional, o principal objetivo é dar aos detentos uma nova perspectiva de vida, mudar totalmente o rumo que eles iriam seguir na vida.
URI: http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/2671
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