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Título:	Lutas como conteúdo nas aulas de educação física em caruaru: um estudo nas escolas participantes do PIBID/Asces-Unita
Autor(es):	SILVA, Luan Inácio da NASCIMENTO, Luiz Gustavo dos Santos MACIEL, Matheus Henrique
Palavras-chave:	Lutas Educação física Educação PIBID
Data do documento:	4-Jun-2019
Resumo:	As lutas enquanto conteúdo da Educação Física deve ser abordado de forma que trabalhe todos seus componentes, tendo em vista valores filosóficos, culturais além de seus princípios que podem vim ajudar na formação do cidadão. Objetivo: Analisar como está sendo trabalhado o conteúdo lutas nas aulas de Educação Física nas escolas participantes do PIBID/ASCES-UNITA em Caruaru-PE. Metodologia: Um estudo explicativo transversal, onde foram avaliados a partir de questionários, cinco professores de Educação Física das escolas municipais atendidas pelo PIBID/ASCES-UNITA. O trabalho foi realizado entre setembro de 2017 e novembro de 2018. Resultados e Discussão: Foi constatado dificuldades tanto de infraestrutura, quanto de aceitação das lutas nas determinadas escolas. Considerações Finais: conclui-se que as lutas são trabalhadas na escola de um modo reducionista, onde é tida em geral com preconceito e desvalorização, tanto em relação a escola e comunidade, como também pelos professores em questão.
URI:	http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/2260
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