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dc.contributor.authorSILVA, Alex Patrício da-
dc.contributor.authorPEREIRA, Vitor Danilo Lucena-
dc.contributor.authorFIGUEIROA, Ana Paula Rodrigues-
dc.date.accessioned2016-09-10T12:50:36Z-
dc.date.issued2016-07-
dc.identifier.urihttp://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/363-
dc.descriptionEste artigo é consequência de um estudo reflexivo sobre a violência no ambiente escolar, buscando abranger as causas que induzem a esse fenômeno e como este implica no processo ensino aprendizagem, analisando as diferentes formas da violência e como vem se apresentado através das avaliações externas. A metodologia utilizada foi fundamentada em pesquisas bibliográficas no sentido de escolher um referencial teórico que propiciasse uma visão qualificada sobre a temática. Foi escolhido município de São Caetano por se tratar de uma cidade violenta. Ao fazer essa análise constata-se a complexidade dos fatos, estes atingem diretamente os valores culturais e morais, oriundos da sociedade.pt_BR
dc.description.abstractThis article is the result of a reflective study on violence in the school environment, seeking to address the causes that lead to this phenomenon and how this involves the learning process , analyzing the different forms of violence and as has been presented by the external evaluations . The methodology used was based on bibliographical research in order to choose a theoretical framework that propitiate a qualified view on the subject . It was chosen São Caetano because it is a violent city . By doing this analysis notes the complexity of the facts , they directly affect the cultural and moral values , derived from the company . KEY-WORDS: Violence. Teaching. Learning.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectViolênciapt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.titleViolência escolar: qual a sua interferência no processo de ensino aprendizagem?pt_BR
dc.typeArticlept_BR
dc.embargo.terms1826pt_BR
dc.embargo.lift2021-09-10T12:50:36Z-
Aparece nas coleções:TCC - Educação Física – Licenciatura

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