http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/2013 2026-04-04T13:19:53Z http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/2052 Título: Acolhimento à demanda espontânea Autor(es): BRASIL, Ministério da Saúde Resumo: A atenção básica, enquanto um dos eixos estruturantes do SUS, vive um momento especial ao ser assumida como uma das prioridades do Ministério da Saúde e do governo federal. Entre os seus desafios atuais, destacam-se aqueles relativos ao acesso e acolhimento, à efetividade e resolutividade das suas práticas, ao recrutamento, provimento e fixação de profissionais, à capacidade de gestão/coordenação do cuidado e, de modo mais amplo, às suas bases de sustentação e legitimidade social. 2013-01-01T00:00:00Z http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/2050 Título: Diretrizes de educação em saúde visando à promoção da saúde Autor(es): BRASIL, Fundação Nacional de Saúde Resumo: Este documento estabelece as diretrizes a serem adotadas no âmbito da Funasa na elaboração de projetos e de ações de Educação em Saúde. A proposta é integrar a Educação em Saúde às ações finalísticas da Funasa: Saneamento Ambiental e Atenção Integral à Saúde dos povos Indígenas, visando à promoção da saúde, prevenção e controle de doenças e agravos à saúde, buscando a melhoria da qualidade de vida da população, com excelência de gestão, em consonância com o Sistema Único de Saúde (SUS) e com as metas de desenvolvimento do milênio. 2007-01-01T00:00:00Z http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/2049 Título: Política nacional de promoção da saúde Autor(es): BRASIL, Ministério da Saúde Resumo: Historicamente, a atenção à saúde no Brasil tem investido na formulação, implementação e concretização de políticas de promoção, proteção e recuperação da saúde. Há, pois, um grande esforço na construção de um modelo de atenção à saúde que priorize ações de melhoria da qualidade de vida dos sujeitos e coletivos. 2006-01-01T00:00:00Z http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/2044 Título: Caderno de educação popular em saúde Autor(es): BRASIL, Ministério da Saúde Resumo: Nas palavras em poesia de Milton Nascimento e Chico Buarque momento de “fecundar o chão”, de fazer o movimento na terra, misturando sabores e cores, saberes e práticas, culturas e vivências. Como diz Clarice Lispector “... meu enleio vem de que um tapete é feito de tantos fios que não posso me resignar a seguir um fio só; meu enredamento vem de que uma história é feita de muitas histórias’’ (NOLASCO, 2001). Complementaria com o óbvio, uma história escrita por muita gente, demasiadamente humana! Assim é o caminhar da Educação Popular em Saúde, constituído por um conjunto de práticas e saberes populares e tradicionais que, segundo a Política Nacional de Educação Popular em Saúde (PNEP-SUS), apresentam-se como um caminho capaz de contribuir com metodologias, tecnologias e saberes para a constituição de novos sentidos e práticas no âmbito do SUS (BRASIL, 2013). 2014-01-01T00:00:00Z