http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/1933 2025-10-23T23:53:14Z http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/2083 Título: Webjornalismo: 7 caraterísticas que marcam a diferença Autor(es): CANAVILHAS, João Resumo: Embora existam em todo o mundo centenas de publicações online do período pré-World Wide Web, foi o desenvolvimento deste novo meio que transformou para sempre o jornalismo. Entre as muitas alterações registadas destacase o aparecimento das versões web dos meios tradicionais, mas também o nascimento de publicações nativas. É neste campo que se inscreve a obra que agora apresentamos. Em “Webjornalismo: 7 caraterísticas que marcam a diferença” estuda-se cada uma das particularidades que distinguem o jornalismo que se faz na Web dos que se fazem noutros meios. Com essa finalidade foram convidados sete autores de sete países, tendo-lhes sido pedido um capítulo sobre cada uma das sete caraterísticas. Alguns trabalhos são versões atualizadas de publicações anteriores. 2014-01-01T00:00:00Z http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/2082 Título: Manual de assessoria de comunicação Autor(es): BRASIL, Federação Nacional dos Jornalistas Resumo: Quando o Manual de Assessoria foi editado pela primeira vez, em 1985, os livros da área de comunicação que se dedicavam ao segmento de assessoria eram escassos. Ele chegou como única referência baseada nas reflexões dos profissionais atuantes na área. O manual sistematizou e organizou nacionalmente o trabalho e atendeu as expectativas dos jornalistas que trabalhavam em Assessorias de Imprensa. Proposto pelo Encontro de Jornalistas em Assessorias de Imprensa de São Paulo (1984) e abraçado pelo ENJAI – Encontro Nacional dos Jornalistas em Assessoria de Imprensa do mesmo ano, o Manual de AI tornou-se a “bíblia” dos jornalistas de assessoria. Passados mais de 20 anos, chegamos à terceira (quarta) edição revisada, ampliada e atualizada dentro das possibilidades de um mercado que cresce aceleradamente. 2007-01-01T00:00:00Z http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/2081 Título: Jornalismo e tecnologias móveis Autor(es): BARBOSA, Suzana; MIELNICZUK, Luciana Resumo: O encontro de pesquisadores da área de Jornalismo Digital conversando sobre o tema das tecnologias digitais móveis em uma mesa coordenada no 9º Encontro Anual da Sociedade Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo, realizado no Rio de Janeiro, foi a oportunidade para identificar e discutir questões emergentes que envolvem o uso de celulares e de tablets - seja na produção seja no consumo de produtos jornalísticos. Reuniram-se pessoas com diferentes níveis de formação e de envolvimento com o tema, desde pesquisadores que possuem como foco principal de suas pesquisas o jornalismo móvel até pessoas que de maneira circunstancial ou tangencial tinham produções científicas que contemplavam o assunto. 2013-01-01T00:00:00Z http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/2080 Título: Jornalismo e convergência: ensino e práticas profissionais Autor(es): QUADROS, Claudia; CAETANO, Kati; LARANGEIRA, Álvaro Resumo: O livro Jornalismo e convergência: ensino e práticas profissionais é fruto de uma pesquisa interinstitucional que tem o apoio do Procad/Capes (O ensino do Jornalismo na era da convergência tecnológica. Metodologias, planos de estudo e demandas profissionais). As reflexões e os dados obtidos nesta pesquisa, que iniciou em 2007, deverão dar subsídios para a edição de outros livros como este que trazemos a público, estruturado em duas seções. Uma primeira parte, destinada a artigos de natureza teórica, de autoria de pesquisadores do Brasil, Portugal e Espanha. Todos eles têm parcerias investigativas com o nosso grupo de pesquisa JORXXI, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Linguagens da Universidade Tuiuti do Paraná. Entre os pioneiros do estudo do jornalismo digital, eles são referência desta especialidade do campo da comunicação. Nesse espaço articulam-se idéias e propostas teórico-metodológicas fomentadoras de práticas renovadas e condizentes com o avanço tecnológico de nosso tempo e de suas relações com nossas formas de vida. A segunda seção destina-se à veiculação dos resultados parciais obtidos nas pesquisas da equipe local ou de colegas de outras IES, que associam ao discurso teórico os fatos brutos da experiência de ensino no contexto da convergência tecnológica, profissional e cultural. Trata-se aqui de dar um caráter dinâmico ao discurso dessas temáticas, evidenciando problemas, busca de soluções, improvisações e criatividades diante de uma estrutura ainda engessada do sistema de ensino prevalecente no Brasil. Uma boa leitura. 2011-01-01T00:00:00Z