A construção de materiais alternativos nas aulas de educação física

MAURÍCIO, Elton Ewerton de Araújo; ROCHA, Pedro Túlio dos Santos da; SANTOS, Victor Cristiano Barros dos

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	MAURÍCIO, Elton Ewerton de Araújo	-
dc.contributor.author	ROCHA, Pedro Túlio dos Santos da	-
dc.contributor.author	SANTOS, Victor Cristiano Barros dos	-
dc.date.accessioned	2022-03-29T12:58:28Z	-
dc.date.issued	2021-09-02	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/3209	-
dc.description	Sabemos que nem todas as escolas têm a estrutura ideal para atender as necessidades dos alunos e nem recursos materiais suficientes para as aulas de Educação Física, por esse motivo surgiu este artigo com o intuito de abrir novos horizontes para os professores driblarem esses problemas. A pesquisa tem como objetivo apontar a importância da construção de materiais alternativos nas aulas de Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental, tendo como pergunta norteadora: de que forma a construção de materiais alternativos aplicados nas aulas de Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental podem auxiliar no processo de aprendizagem dessas crianças? A pesquisa é uma revisão bibliográfica de abordagem qualitativa desenvolvida através da análise de artigos que abordassem a construção de materiais alternativos, ludicidade, ausência de materiais nas aulas de Educação Física e brincadeira/brinquedo considerando as publicações a partir de 2007 a 2019. Os resultados encontrados através dos sete estudos mostraram que existe uma necessidade de construção dos materiais alternativos quando não existem os materiais pedagógicos adequados para as aulas práticas desta disciplina nas escolas, assim, sua construção auxiliaria no ensino do conteúdo e junto a isso seria possível trabalhar a autonomia, a ludicidade e criatividade nos alunos nesta confecção para suas aulas, além de ensiná-los a cuidar e zelar pelo que constroem. Espera-se que esta pesquisa venha a contribuir na prática pedagógica do professor de Educação Física, no sentido de mostrar a imprescindibilidade com o uso da inovação e criatividade, como também não negligenciar a ministração dos conteúdos curriculares por falta desses materiais que podem ser confeccionados nas próprias aulas juntamente com os alunos, legitimando assim a qualidade nas práticas de Educação Física.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Educação física	pt_BR
dc.subject	Lúdico	pt_BR
dc.subject	Materiais alternativos	pt_BR
dc.subject	Ausência de material	pt_BR
dc.subject	Brincadeira	pt_BR
dc.subject	Brinquedo	pt_BR
dc.title	A construção de materiais alternativos nas aulas de educação física	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
dc.embargo.lift	2022-03-30T12:58:28Z	-
Aparece nas coleções:	TCC - Educação Física – Licenciatura

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