ASCES

  1. Repositório Digital ASCES
  2. Graduação
  3. Núcleo de Trabalhos Acadêmicos em Ciências da Saúde
  4. TCC - Educação Física - Bacharelado
Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/1423
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSILVA, Dayane Mendonça da-
dc.contributor.authorBEZERRA, Juciele Mikaely-
dc.date.accessioned2018-07-23T17:29:43Z-
dc.date.issued2018-06-30-
dc.identifier.urihttp://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/1423-
dc.descriptionIntrodução: Os CAPS são referência no acolhimento e tratamento de pessoas em sofrimento mental, e contam com aporte de uma equipe multiprofissional. Objetivo: Verificar a contribuição do exercício físico na estabilização da sintomatologia dos indivíduos com transtorno de humor mediante a atuação do Profissional de Educação Física no CAPS. Metodologia: Por meio da revisão de literatura, foram analisados artigos, documentos Oficiais e livros publicados em português e espanhol, entre 1995 e 2016. Utilizaram-se as bases de dados: Lilacs, Scielo,BVS, CAPES e MedLine, no período de junho a novembro de 2017. Desenvolvimento: A saúde mental é o estado de equilíbrio entre uma pessoa e o seu meio sociocultural, e a Educação Física tem sido ferramenta na promoção e manutenção da saúde. Conclusão: O Profissional de Educação Física proporciona melhoria no tratamento terapêutico dos indivíduos acometidos por transtornos de humor.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectCAPSpt_BR
dc.subjectTranstorno de humorpt_BR
dc.subjectProfissional de educação físicapt_BR
dc.titleContribuições do exercício físico em indivíduos com transtornos de humor e a atuação do profissional de educação física nos centros de atenção psicossociais - CAPSpt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.embargo.terms1095pt_BR
dc.embargo.lift2021-07-22T17:29:43Z-
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