Construção de modelo lógico e a teoria do programa: uma proposta para o programa saúde na escola (PSE).

SOUZA, Thâmara Silva Bezerra de; SILVA, Nathália França da; GOMES, Rafaela Torres

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	SILVA, Nathália França da	-
dc.contributor.author	GOMES, Rafaela Torres	-
dc.contributor.author	SOUZA, Thâmara Silva Bezerra de	-
dc.date.accessioned	2018-07-23T17:28:47Z	-
dc.date.issued	2018-06-30	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/1422	-
dc.description	O Programa Saúde nas Escolas (PSE), lançado pelo Ministério da saúde (MS) em 2007, visa garantir as ações em saúde aos estudantes da rede pública de ensino. O PSE objetiva contribuir para que a escola e a comunidade em que está inserida se tornem ambientes que favoreçam ao desenvolvimento físico, mental e social dos escolares. O objetivo deste artigo foi construir um modelo lógico (ML) do PSE no âmbito municipal, considerando esta ferramenta importante para o processo avaliativo dos programas e serviço de saúde. Foi realizada pesquisa em documentos produzidos pelo MS, e com informantes-chaves da gestão local, a fim de conhecer a organização do município de Caruaru para desenvolvimento das ações do Programa Saúde na Escola. A elaboração do ML deu-se em 2 etapas, resposta a 12 “perguntas-chave” para modelagem de programas, e construção do ML do PSE com base em duas referências em modelagem de programas: Bezerra, et al.1 e Cassiolato, et al.2 O ML mostra-se útil como uma ferramenta para gestão, com papel fundamental de explicar o PSE de forma clara e prática a estratégia do PSE.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Programa saúde na escola	pt_BR
dc.subject	Modelo lógico	pt_BR
dc.subject	Avaliação em saúde	pt_BR
dc.title	Construção de modelo lógico e a teoria do programa: uma proposta para o programa saúde na escola (PSE).	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.embargo.terms	1826	pt_BR
dc.embargo.lift	2023-07-23T17:28:47Z	-
Aparece nas coleções:	TCC - Enfermagem

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