Ergonomia do mobiliário escolar: qual o papel do professor de educação física na profilaxia de dores musculoesqueléticas?

SILVA, Wallace Bruno Batista da

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	SILVA, Wallace Bruno Batista da	-
dc.date.accessioned	2018-04-26T12:34:07Z	-
dc.date.issued	2017-12-30	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/1252	-
dc.description	A inadequação ergonômica pode gerar inúmeros distúrbios musculoesqueléticos, principalmente no ambiente escolar. Objetivou-se Analisar o papel do professor de Educação Física na adequação postural ao mobiliário escolar e prevenção de dores musculoesqueléticas. Por meio de uma revisão de literatura narrativa analisou-se: artigos, livros, dissertações, teses e regulamentações nos idiomas português e inglês. Para isso foram referenciados os descritores em português: Educação Física, Ergonomia, Mobiliário Escolar e Dor Musculoesquelética, o estudo foi realizado no período de fevereiro a dezembro de 2016. Adquirir um mobiliário que atenda às necessidades ergonômicas dos estudantes é uma tarefa difícil, assim como a utilização adequada pelos estudantes, neste contexto o professor de Educação Física se mostra como o profissional capacitado para orientar sobre a utilização ergonômica desse material na escola. Conclui-se que o professor de Educação Física é o profissional mais próximo dos escolares que legalmente e legitimamente pode proporcionar profilaxia de dores musculoesqueléticas.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Ergonomia	pt_BR
dc.subject	Dores osteomusculares	pt_BR
dc.subject	Escola	pt_BR
dc.title	Ergonomia do mobiliário escolar: qual o papel do professor de educação física na profilaxia de dores musculoesqueléticas?	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
dc.embargo.lift	2018-04-27T12:34:07Z	-
Aparece nas coleções:	TCC - Educação Física – Licenciatura

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Ergonomia do mobiliário escolar qual o papel do professor de Educação Física na profilaxia de dor.pdf		232,26 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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