A educação física escolar e elementos da saúde em sua prática pedagógica: um olhar do professor

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	MOURA, Èdison da Silva	-
dc.date.accessioned	2017-12-28T19:46:24Z	-
dc.date.issued	2017-06-30	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/1075	-
dc.description	O propósito deste estudo foi analisar a percepção dos professores acerca do conteúdo saúde dentro das aulas de Educação Física. Foi realizada uma pesquisa de campo com abordagem qualitativa, utilizando questionários com seis professores. Na análise dos dados foi utilizado o método descritivo, e identificou-se que os professores consideram o tema saúde como indispensável dentro de suas aulas. Alguns pontos negativos foram constatados, a pouca participação família, e também falta de material que prejudica a aplicação de atividades. Diante disso, é compreensível a dificuldade de trabalhar o tema saúde, mas isso não se tornou uma barreira intransponível, pois com acolhimento de um método especifico foi possível perceber a desenvoltura dos profissionais perante as adversidades.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Saúde	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Relações familiares	pt_BR
dc.subject	Docente	pt_BR
dc.title	A educação física escolar e elementos da saúde em sua prática pedagógica: um olhar do professor	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.embargo.terms	1826	pt_BR
dc.embargo.lift	2022-12-28T19:46:24Z	-
Aparece nas coleções:	TCC - Educação Física – Licenciatura

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